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一個(gè)優(yōu)秀的主持人，首先要掌握主持人獨(dú)特的語(yǔ)言特點(diǎn)，即語(yǔ)言要口語(yǔ)化和大眾化，要自然親切、熱情，同時(shí)也要簡(jiǎn)潔精練，富有突出的個(gè)性特征。聲音是人的第二張名片，我們不可想象一個(gè)外表很男人的人一開(kāi)口是個(gè)娘娘腔，當(dāng)然好的聲音也會(huì)讓一...
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“異地戀”—非現(xiàn)場(chǎng)下的網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)（思維導(dǎo)圖)，目的；學(xué)會(huì)“異地戀”如何獲取她的心。過(guò)程；講述，引用，收獲；學(xué)會(huì)“異地戀”中收獲她的心所運(yùn)用的三大技巧。備注：19/4/21“異地戀”非現(xiàn)場(chǎng)下的網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)目的；學(xué)會(huì)“異地戀”如何...
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了解公司經(jīng)營(yíng)節(jié)奏、具體工作要求，了解隊(duì)伍整體狀況，善于捕捉講師亮點(diǎn)，邏輯思維及文字表達(dá)能力，精益求精、追求完美的工作態(tài)度，確定主題，準(zhǔn)確理解階段重點(diǎn)工作項(xiàng)目的核心思想和具體工作要求，準(zhǔn)確掌握各團(tuán)隊(duì)在推動(dòng)過(guò)程中的整體狀況，...
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有一天，魏文王問(wèn)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。”文王又問(wèn)：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前，由于一般人不知道他事先能鏟除...
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教練時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，世界500強(qiáng)公司68%都采用教練技術(shù)。美國(guó)最著名的雜志和報(bào)紙，包括《新聞周刊》、《財(cái)富》和《華爾街日?qǐng)?bào)》等都專文推薦企管高層利用專業(yè)教練及應(yīng)用教練技術(shù)提升自己。在美國(guó)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)同自己是員工的教練（c...
查看詳細(xì)內(nèi)容產(chǎn)品種子講師通關(guān)表姓 名小組所屬機(jī)構(gòu)評(píng) 分項(xiàng) 目細(xì) 目通關(guān)評(píng)分表現(xiàn)分?jǐn)?shù)是否通過(guò)產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)交費(fèi)期間保險(xiǎn)責(zé)任可附加附加險(xiǎn)主附險(xiǎn)搭配比例最低交費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)保額產(chǎn)品賣點(diǎn)賣點(diǎn)一分鐘、三分鐘講產(chǎn)品經(jīng)典組合推介銷售話術(shù)理念導(dǎo)入產(chǎn)品切入異議...
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監(jiān)管要求投連回訪內(nèi)容：確認(rèn)投保人是否購(gòu)買了該保險(xiǎn)產(chǎn)品以及投保人是否在投保單上親筆簽名；確認(rèn)投保人是否知悉猶豫期的起算時(shí)間、天數(shù)以及猶豫期享有的權(quán)利；確認(rèn)投保人是否知悉保險(xiǎn)責(zé)任和責(zé)任免除；確認(rèn)投保人是否知悉投資連結(jié)保險(xiǎn)的投...
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透過(guò)科學(xué)的方式，設(shè)計(jì)一個(gè)具有主題明確、邏輯完整、資料豐富的授課課程。幫助講師有效表達(dá)講授思想，提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果。大教堂每到晚上都會(huì)有大量的鳥(niǎo)聚積，天使比較多，鳥(niǎo)喜歡吃一種昆蟲(chóng)叫猛，猛喜歡路燈。思考鳥(niǎo)糞多是現(xiàn)象還是問(wèn)題，根...
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講師以提問(wèn)的方式引發(fā)學(xué)員思考，介紹通用主持流程三步。清楚了主持人的定位，通常主持流程有哪些？事前準(zhǔn)備、事中操作、事后總結(jié)……機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。對(duì)一個(gè)人而言，無(wú)論做任何事，如果事前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，那么等待他的必...
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2016年9月9日，白總在“在一點(diǎn)雙責(zé)基層黨建聯(lián)系點(diǎn)和部分城區(qū)單位兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育座談會(huì)上的講話”中指出‘331’和‘職場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)’應(yīng)省、市公司大力加強(qiáng)培訓(xùn)“種子講師”。要積極嘗試功能組培訓(xùn)功能組、功能組訓(xùn)練功能組、功...
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S型主管 VS S型員工（這是一個(gè)彼此都被動(dòng)的組合），應(yīng)該做的事，切忌做的事，有很好的同理心，愿意站在對(duì)方的角度上，要調(diào)整自己更理性地看未來(lái)，不要太保守和畏懼改，告訴S員工哪些會(huì)改變，哪些不會(huì)改變，太含蓄，不把話說(shuō)清楚，...
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電話溝通，聲音的重要性，能否通過(guò)聲音判斷性格特征？王熙鳳出場(chǎng)，能否通過(guò)聲音判斷形象？通過(guò)聲音，判斷她的性格是？配音演員，聲音跟形象一致嗎？電銷是一種聲音與語(yǔ)言的藝術(shù)，電銷人員只能靠“聽(tīng)覺(jué)”去“看到”客戶的所有反應(yīng)，我的聲...
查看詳細(xì)內(nèi)容課程名稱職場(chǎng)平臺(tái)組織與運(yùn)作授課時(shí)長(zhǎng)5課時(shí)授課對(duì)象銷售渠道二星級(jí)兼職講師授課方式講授、提問(wèn)、研討課程目標(biāo)通過(guò)介紹職場(chǎng)平臺(tái)的組織和運(yùn)作的好處與運(yùn)作要點(diǎn)，幫助學(xué)員清晰掌握職場(chǎng)平臺(tái)運(yùn)作五步驟，并能夠獨(dú)立運(yùn)作職場(chǎng)平臺(tái)。課程重點(diǎn)職場(chǎng)...
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各位優(yōu)秀的兼職講師們，大家好。非常高興今天能夠有機(jī)會(huì)和大家就職場(chǎng)平臺(tái)的話題進(jìn)行交流，看到了這個(gè)課題，我們每個(gè)人都是感慨萬(wàn)千?；貞涀约旱膹臉I(yè)歷程，曾經(jīng)在2005年一個(gè)基層單位組織的平臺(tái)中，創(chuàng)造到會(huì)80人簽約300萬(wàn)回收22...
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課程內(nèi)容規(guī)劃課程名稱經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)（主管版）授課時(shí)長(zhǎng)300 分鐘授課對(duì)象四星級(jí)兼職講師授課方式講授、提問(wèn)、研討、發(fā)布、示范、演練通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)理念篇、技術(shù)篇、應(yīng)用篇的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握萃取技術(shù)，并通過(guò)操作演練、相互萃取、...
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【授課目標(biāo)】本課程通過(guò)萃取三個(gè)篇章學(xué)習(xí)及萃取小助手工具操作運(yùn)用，讓學(xué) 員掌握經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)，能夠完成經(jīng)驗(yàn)萃取，會(huì)做萃取課程精彩呈現(xiàn)。小組研討，研討話題：“我是如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的？”研討時(shí)間：10分鐘，研討要求：1、按照步驟...
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Ü 有一群時(shí)代的弄潮兒，他們文不能寫(xiě)詩(shī)作賦，武不能扛槍打仗。卻可以輕易地為自己贏得無(wú)上的榮華和權(quán)利，甚至在左右著整個(gè)國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展。那么這一群人，他們懂大局，善揣摩，統(tǒng)機(jī)變，長(zhǎng)謀略，善于決斷。他們無(wú)所不出，無(wú)所不入，把各...
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《戰(zhàn)國(guó)策》：一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。馬云與孫正義：6分鐘的談話獲得2000萬(wàn)美元的投資。股神巴菲特：年輕時(shí)不擅長(zhǎng)公眾演說(shuō)，報(bào)了一個(gè)課程提高演說(shuō)能力，終生受用。搞事業(yè)，第一要膽識(shí)，第二要口才；管員工，第...
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一、課程內(nèi)容規(guī)劃，課程名稱 區(qū)處培育規(guī)劃 ，授課時(shí)長(zhǎng)350分鐘，授課對(duì)象 擬晉升四星級(jí)導(dǎo)師，授課方式講授、提問(wèn)、練習(xí)與發(fā)布、研討，課程目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員體驗(yàn)做好培育規(guī)劃的意義，診斷區(qū)處職場(chǎng)中哪些活動(dòng)需要培育提升，學(xué)會(huì)...
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成果表，以下是營(yíng)銷員通過(guò)工作所能獲得的成果清單。每一項(xiàng)成果都有描述并附帶相關(guān)問(wèn)題以幫助學(xué)員理解成果的含義。閱讀后，請(qǐng)根據(jù)你自己的情況將各項(xiàng)成果進(jìn)行排序（最重要的為1）。獨(dú)立性，按你自己的期望安排業(yè)務(wù)活動(dòng)，不受上級(jí)約束；“...
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