我們有所為有所不為學(xué)習(xí)型組織內(nèi)勤的四大角色:專業(yè)信息的提供者，專業(yè)行銷資料的解讀者優(yōu)秀個(gè)體行為的發(fā)掘者分享、復(fù)制、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍的營造者，備注：5我們的主要職責(zé)每一個(gè)好的想法讓每一個(gè)員工知道，每一個(gè)好的做法讓每一個(gè)員工都會(huì)，從數(shù)據(jù)中找萃取點(diǎn)，事前準(zhǔn)備—數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，從數(shù)據(jù)中找典范對(duì)象如：（全系統(tǒng)、全省、中支）1、開門紅標(biāo)保/件數(shù)前１０名？2、入圍方案的員工人數(shù)及名單？3、某主力產(chǎn)品件數(shù)前１０名？4、某渠道前１０名？5、單件保費(fèi)過10０萬的員工名單？備注：——配樂：梅艷芳版《女人花》，備注：15某產(chǎn)品總保費(fèi)某產(chǎn)品總件數(shù)某產(chǎn)品件均保費(fèi)。

某產(chǎn)品最大單件保費(fèi)，事前準(zhǔn)備—數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，從數(shù)據(jù)中找萃取點(diǎn)（如萃取主題為某產(chǎn)品）備注：16萃取核心，以小見大備注：17她給你印象最深刻的哪一點(diǎn)？采訪流程1.鎖定一、二個(gè)方面（做得最好的；感悟最深的；提高最快的）2.了解具體的流程和動(dòng)作（這方面你是如何做得）3.了解過去的觀念（你是怎樣想的）4.了解現(xiàn)在的觀念（你現(xiàn)在是如何想的）5.了解過去的動(dòng)作（你是怎樣做的）6.了解現(xiàn)在的動(dòng)作（你現(xiàn)在是如何做的）7.了解觀念改變的原因（是什么原因使你的想法改變了呢）8.了解成長感悟（通過這次突破，你感悟最深的1、2點(diǎn)是什么）反復(fù)問自己如果你是一線員工，你想不想學(xué)？如果你是一線員工，容易學(xué)嗎？反復(fù)問分享人你認(rèn)為最關(guān)鍵的因素是什么？

這是不是你最核心的做法？備注：20關(guān)于課件方向如果沒有過人技能展示，就萃認(rèn)知、目標(biāo)、意愿。認(rèn)知、目標(biāo)、意愿類課件在于講好故事。讓典范替你說話總公司倡導(dǎo) ：5000萬營服、億元中支、十億分公司（月度500萬、千萬、億元）雙百超級(jí)分區(qū)；百人團(tuán)隊(duì)、雙50卓越分區(qū)、雙10卓越組IDA、百萬英雄、百件菁英、百月鳳凰、金鳳凰、TOP10……備注：21向毛主席學(xué)習(xí)經(jīng)典典范：雷鋒、劉胡蘭，將萃取進(jìn)行到底。