保險(xiǎn)銷(xiāo)售最缺的思維習(xí)慣，怪不得90%越做越差兩個(gè)與個(gè)人成長(zhǎng)相關(guān)的話題。第一個(gè)，是為什么有些業(yè)務(wù)高手始終無(wú)法成長(zhǎng)為管理者，明明他在業(yè)務(wù)上的能力已經(jīng)很強(qiáng)了，但卻只能被一個(gè)業(yè)務(wù)能力比自己差的人管理呢？第二個(gè)，如果我們要成長(zhǎng)為一個(gè)管理者，我們可以做哪些準(zhǔn)備？為什么你帶不了團(tuán)隊(duì)？01你身邊有沒(méi)有這樣的人，他的能力明明不差，卻始終沒(méi)有被上司重用和提拔，一直卡在業(yè)務(wù)崗位上，無(wú)法突破變成團(tuán)隊(duì)管理者；或者有些人已經(jīng)是管理者，組員卻總覺(jué)得他沒(méi)有凝聚力，每天看著他忙上忙下，但還是覺(jué)得他沒(méi)做成什么事，最后團(tuán)隊(duì)里人員凋零，漸行漸遠(yuǎn)。前者是職場(chǎng)中的“老油條”，后者是管理層中的“嫩青菜”。

無(wú)論哪一種，他們本意都是想通過(guò)努力，讓自己成為合格的管理層。但很奇怪，他們總是一直卡在不上不下的尷尬位置。說(shuō)實(shí)話，這樣的人在職場(chǎng)，其實(shí)還挺多的。其實(shí)，無(wú)論是能力很強(qiáng)卻始終覺(jué)得自己遇不到伯樂(lè)的職場(chǎng)“老油條”，還是耗盡心血卻依然帶不好團(tuán)隊(duì)的管理者，他們的問(wèn)題，歸結(jié)起來(lái)都是因?yàn)槿狈芾碚咚季S。成為一個(gè)管理者真的這么難嗎？很多業(yè)務(wù)上的高手，都喜歡繼續(xù)堅(jiān)持做自己擅長(zhǎng)的事情，他們總想著要把80分提到90分，并認(rèn)為只要業(yè)務(wù)能力強(qiáng)了，自然就能當(dāng)管理了。但事實(shí)是，因?yàn)樘珜Ｗ吸c(diǎn)的工作，導(dǎo)致他們對(duì)更大的盤(pán)子缺乏了解。

但一個(gè)單點(diǎn)的崗位，創(chuàng)造的價(jià)值是有限的，這也就注定了薪資的天花板很低。那長(zhǎng)此以往，他們就會(huì)因?yàn)檫t遲得不到晉升和漲薪而心生怨恨，最終成為職場(chǎng)“老油條”。說(shuō)到團(tuán)隊(duì)管理，我們總喜歡拿《西游記》里這支地表最強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)來(lái)舉例。在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中，如果以武力值來(lái)衡量能力，最強(qiáng)應(yīng)該是孫悟空了。但有趣的是，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者卻是武力最弱的唐僧，而且最后他也是成功帶領(lǐng)了三個(gè)比自己都強(qiáng)的人，扛過(guò)九九八十一難，最終取經(jīng)成功。唐僧和許許多多歷史上杰出的領(lǐng)袖一樣，證明了真正的管理者，往往不是團(tuán)隊(duì)中能力最強(qiáng)的，而是凝聚力最強(qiáng)的人，他能凝聚一幫在專業(yè)上比他強(qiáng)很多的人，來(lái)互為補(bǔ)位地完成一個(gè)偉大的目標(biāo)。

所以，管理者需要做的事情絕非在解決具體問(wèn)題上自我陶醉，而是要像橋梁一樣連接資源，要有著全團(tuán)隊(duì)最堅(jiān)定的信念，要更能預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)，要能在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人心渙散時(shí)有力量力挽狂瀾。2.如何帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)？當(dāng)然，除了管理者思維外，要成為一個(gè)好的管理者，還需要滿足另一個(gè)條件。那就是懂得用正確的方法管理下屬。我們假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，如果你的下屬?zèng)]有完成一個(gè)任務(wù)，但由于時(shí)間緊迫，為了達(dá)成目標(biāo)，你會(huì)怎么做？有兩個(gè)選擇：第一個(gè)，是幫他完成相關(guān)步驟，并告訴他應(yīng)該怎么做；第二個(gè)，是通過(guò)指導(dǎo)讓他自己完成該項(xiàng)任務(wù)，并準(zhǔn)備管控風(fēng)險(xiǎn)。如果你選的是第一個(gè)，那你就是典型的“執(zhí)行者”思維。

這種思維其實(shí)非常常見(jiàn)，我們有的管理者本身業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，所以，在遇到需要緊急解決的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)認(rèn)為花時(shí)間教下屬，還遠(yuǎn)不如自己做效率高，想著還是先解決當(dāng)下火燒眉毛的事情算了。這其實(shí)還是“執(zhí)行者”思維，這樣的人即便成為了管理者，他也總是會(huì)被具體的某項(xiàng)事務(wù)拖累，看不到其它角落，管理半徑非常小，整體效益非常低。而優(yōu)秀的管理者，往往懂得通過(guò)運(yùn)用一些“管理手段”去引導(dǎo)下屬成長(zhǎng)。比如，輔導(dǎo)、激勵(lì)、溝通等等，花更多時(shí)間和精力去推動(dòng)下屬自主解決問(wèn)題，從而提升解決問(wèn)題的能力。所以，發(fā)現(xiàn)了嗎？從執(zhí)行到管理，其實(shí)就是需要你從“自己做事”到“帶人成事”，用領(lǐng)導(dǎo)人的思維給團(tuán)隊(duì)成員賦能，讓他們從中得到成長(zhǎng)。

3. 學(xué)會(huì)像管理者一樣思考那在還不是管理者之前，我們可以做哪些準(zhǔn)備呢？古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果表現(xiàn)得很有美德，那他最終會(huì)成為一個(gè)有美德的人。意思就是說(shuō)，只要我們?cè)敢舛嘧龊檬?，慢慢地就?huì)變成好人，只要我們?cè)敢庀窆芾碚吣菢尤ニ伎?，慢慢地我們就能從管理的眼光看?wèn)題，成長(zhǎng)為合格的管理者。一切的學(xué)習(xí)，都是先從模仿開(kāi)始的。模仿杰出的管理者，做他們常做的事，慢慢的我們就能學(xué)到管理上的技能。比如多去承擔(dān)責(zé)任，多站在團(tuán)隊(duì)的角度上梳理和反思工作。

不要抗拒去幫助別人，不要抗拒幫助和賦能自己的伙伴。多觀察管理者是怎么調(diào)動(dòng)資源完成目標(biāo)的，而他們又會(huì)提拔和重用什么樣的人。當(dāng)你的心態(tài)越開(kāi)放，你的成長(zhǎng)速度就會(huì)越快，你就能學(xué)會(huì)用更宏觀的視野去審視自己的職業(yè)發(fā)展，甚至能預(yù)見(jiàn)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)你準(zhǔn)備好成為一名領(lǐng)袖的時(shí)候，你才能更好地抓住成為領(lǐng)袖的機(jī)遇，走出事業(yè)發(fā)展的困境。謝謝觀看