首先要求主管先帶頭讀《弟子規(guī)》，然后在早夕會(huì)上對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行思想教育：強(qiáng)調(diào)在做事之前先學(xué)會(huì)做人，做人要有具體的行為規(guī)范，而由古代圣賢留下來(lái)的《弟子規(guī)》提供了這樣一套規(guī)則。
效果：
       通過(guò)傳統(tǒng)文化教育，讓收展員在思想上有統(tǒng)一且深入的認(rèn)識(shí)，懂得保險(xiǎn)業(yè)是最具慈善的事業(yè)，而本職工作是很光榮的，不但傳播了愛(ài)與責(zé)任，而且還傳授了很多做人的道理。

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嫁接“弟子規(guī)”，漸顯成效
事件3：辦“讀經(jīng)班”
具體做法：
       根據(jù)收展業(yè)務(wù)特點(diǎn)，借助為孤兒?jiǎn)慰蛻舴?wù)的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)15歲以下孩子在家長(zhǎng)的陪同下，每周末到公司來(lái)參加“讀經(jīng)班”，自己出資印制《弟子規(guī)》和購(gòu)買(mǎi)小獎(jiǎng)品免費(fèi)發(fā)放。
       期間，以孩子教育問(wèn)題為切入點(diǎn)幫客戶分析：孩子通過(guò)學(xué)《弟子規(guī)》有了定力，學(xué)習(xí)自然就會(huì)好，不用請(qǐng)家教就會(huì)省下一筆錢(qián)，這筆錢(qián)“存”到保險(xiǎn)公司，不但讓孩子有了份保障，將來(lái)上大學(xué)也可以用到。
效果：
       跟客戶建立起了一種聯(lián)系，使客戶對(duì)公司和收展員產(chǎn)生極大信任，進(jìn)而更容易接受保險(xiǎn)理念，接下來(lái)不但簽了單，而且還有轉(zhuǎn)介紹和轉(zhuǎn)介紹增員。
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目錄
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打造健康團(tuán)隊(duì)必須要解決三大問(wèn)題：
團(tuán)隊(duì)不和、人心不齊、經(jīng)營(yíng)無(wú)術(shù)
團(tuán)隊(duì)不和：
       情況1---A育成B，從此A與B成為敵人，老死不相往來(lái)
       情況2---A增來(lái)B，B很能干，但A不想育成B、因此刻意限制其發(fā)展
       主要表現(xiàn)為一種極大的自私，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)。
人心不齊：
       主要表現(xiàn)為很市儈，以保費(fèi)論英雄，不出單就沒(méi)有人理會(huì)，人情冷漠，急功近利，唯利是圖，不擇手段誤導(dǎo)客戶以獲取保費(fèi)。
經(jīng)營(yíng)無(wú)術(shù)：
       主要表現(xiàn)在難以將經(jīng)營(yíng)之術(shù)應(yīng)用到展業(yè)當(dāng)中。
       要解決以上問(wèn)題，就必須首先用《弟子規(guī)》來(lái)解決人們的思想認(rèn)知問(wèn)題，明白觀念有多重要，然后觀念決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格改變命運(yùn)！
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結(jié)語(yǔ)
       無(wú)論是對(duì)于工作，還是對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，《弟子規(guī)》都是基本的、正確的行為規(guī)范，為做人做事提供了一種可以參考的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是目前國(guó)家和公司都在大力倡導(dǎo)，這為長(zhǎng)期推動(dòng)《弟子規(guī)》理念營(yíng)造了適宜的土壤，但在推動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意兩點(diǎn)：
1、《弟子規(guī)》雖是一劑良藥，但切勿急功近利，期待立桿見(jiàn)影是不現(xiàn)實(shí)的，還是要循序漸進(jìn)，逐步從思想上真正領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》的理念；
2、推動(dòng)《弟子規(guī)》不能流于形式，要懂得不是為了追求結(jié)果（業(yè)務(wù)和人力），才學(xué)《弟子規(guī)》，反過(guò)來(lái)說(shuō)，當(dāng)《弟子規(guī)》學(xué)好了，用好了，結(jié)果就會(huì)變得水到渠成。
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匯報(bào)結(jié)束