學(xué)習(xí)與成長——自我賦能，BIG IDEA你做過哪些有成就感的事兒？你做哪一些事情之前會充滿期待，愿意把時間花在上面？你認(rèn)為如果自己努力的話，可以擅長做哪些事情？他人看自己在以往的工作中，您覺得我做過的哪件事情做得比較好？為什么？（可追問細(xì)節(jié)）如果我在您的團(tuán)隊(duì)里工作，您會喜歡把哪一類的任務(wù)交給我去做？如果我和同齡的同事相比，您覺得我在哪些方面表現(xiàn)突出？針對前面課程中提到的各項(xiàng)能力，比照自我，對每項(xiàng)關(guān)鍵要素的個人現(xiàn)狀打分（1-10分）。為每項(xiàng)關(guān)鍵要素確定一個通過努力能達(dá)到的期望目標(biāo)分值。學(xué)習(xí)提升-輸入，學(xué)習(xí)提升-輸入更優(yōu)秀的人參加培訓(xùn)，閱讀：實(shí)體與電子（含自媒體）學(xué)習(xí)提升-輸出學(xué)習(xí)提升-輸出不斷的實(shí)踐。

小組活動，小組活動內(nèi)容：1-3組：討論在日常工作中有效學(xué)習(xí)提升的方式與渠道4-6組：討論通過實(shí)踐提升自我能力的小故事全班分享結(jié)束后各小組推薦1名成員在全班進(jìn)行分享8分鐘工作是修行的道場。個人差距分析找出最迫切需要改善的3個關(guān)鍵要素，分析問題并制訂從現(xiàn)狀到實(shí)現(xiàn)期望目標(biāo)的關(guān)鍵行動計劃，填寫表單。怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。