會(huì)議、活動(dòng)、培訓(xùn)，始終以業(yè)務(wù)績(jī)效為導(dǎo)向，往往集采、編、播、控于一身，更強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)感，都是直播，面對(duì)的是小眾，主持程序化，壽險(xiǎn)工作的主持人，主持人應(yīng)具備的條件，深厚的文化底蘊(yùn)注重知識(shí)積淀，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，善于觀察思辨，穩(wěn)定的心理素質(zhì)，建立充分自信，學(xué)會(huì)情緒控制，訓(xùn)練機(jī)智反應(yīng)，良好的表達(dá)能力思維清晰縝密。

表達(dá)通順流暢，語(yǔ)言富有魅力，鮮明的個(gè)性風(fēng)格，了解自身特點(diǎn)，深入挖掘優(yōu)勢(shì)，形成個(gè)性風(fēng)格，開放的合作意識(shí)，換位思考，無(wú)縫合作，鍛煉過硬的語(yǔ)音功底。（音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色），鍛煉過硬的氣息功底。（丹田氣），調(diào)動(dòng)豐富的情感。培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。朗誦訓(xùn)練，朗誦古詩(shī)《望廬山瀑布》，這首山水小詩(shī)寫得有聲有色，情景交融，深深地激發(fā)著人們對(duì)廬山風(fēng)光的向往和對(duì)祖國(guó)山河的熱愛。

語(yǔ)音功底，我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己：我如果愛你—— 絕不學(xué)癡情的鳥兒， 為綠蔭重復(fù)單純的歌曲；也不只像泉源，常年送來清涼的慰籍；也不只像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。 不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 做為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下， 葉，相觸在云里。 每一陣風(fēng)過， 我們都互相致意， 但沒有人聽懂我們的言語(yǔ)。 你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟，我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬，我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里： 愛，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。

5月13日，汶川地震后的第二天，搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中，透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。 救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但救援隊(duì)長(zhǎng)卻在她身下發(fā)現(xiàn)：“有個(gè)孩子，還活著！”廢墟被清理開，在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。

因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，還在安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生解開小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里，手機(jī)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你”！看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機(jī)在人群中默默地傳遞著，每個(gè)看到短信的人都早已是熱淚盈眶……