錢的壞處有哪些？
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錢
不同年齡段財(cái)商教育計(jì)劃及方法
西方教育專家認(rèn)為，兒童應(yīng)從3歲開始經(jīng)濟(jì)意識教育，主要教理財(cái)知識，并制定了各年齡段教育計(jì)劃：

3歲：辨認(rèn)錢幣，認(rèn)識幣值、紙幣和硬幣
4歲：學(xué)會用錢買簡單的商品，如畫筆、小玩具、小食品
5歲：弄明白錢是勞動得到的報(bào)酬，并正確進(jìn)行錢貨交換活動。
6歲：能數(shù)較大數(shù)目的錢，開始學(xué)習(xí)攢錢，培養(yǎng)“自己的錢”的意識
7歲：能觀看商品價(jià)格標(biāo)簽，并和自己的錢比較，確認(rèn)自己有無購買能力。
8歲：懂得在銀行開戶存錢，并想辦法自己掙零花錢，如賣報(bào)、幫人買小物件獲得報(bào)酬。
 
不同年齡段財(cái)商教育計(jì)劃及方法
西方教育專家認(rèn)為，兒童應(yīng)從3歲開始經(jīng)濟(jì)意識教育，主要教理財(cái)知識，并制定了各年齡段教育計(jì)劃：

9歲：可制定自己的用錢計(jì)劃，能和商家討價(jià)還價(jià)，學(xué)會買賣交易。
10歲：懂得節(jié)約零錢，在必要時(shí)可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等。
11歲：學(xué)習(xí)評價(jià)商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)價(jià)廉物美的商品，并有打折、優(yōu)惠的概念。
12歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節(jié)約觀念。
12歲以后，則完全可以參與成人社會的商業(yè)活動和理財(cái)、交易等活動。
越會花錢的孩子越有錢？
“越花錢的人越有錢，越不舍花錢的人越窮？”
   “去花錢?。∪ハM(fèi)?。。　?——馬云
積累---盤活---交換---實(shí)現(xiàn)價(jià)值---成功!
如何培養(yǎng)合理消費(fèi)能力？
想要與必要
越會花錢的孩子越有錢？
自我認(rèn)知
儲蓄與消費(fèi)
權(quán)利與責(zé)任
計(jì)劃與預(yù)算
商業(yè)創(chuàng)業(yè)
百特財(cái)商教育課程
財(cái)商教育培養(yǎng)孩子的哪些能力？
財(cái)商
教育
獨(dú)立
思考
責(zé)任感

自理力

領(lǐng)導(dǎo)力

創(chuàng)新力

如何讓孩子成為“幸福而富有的人”？
尊重孩子與生俱來的特質(zhì)
不留下財(cái)產(chǎn)
與其賺錢還不如有空間的父親
告訴孩子“人”就等于財(cái)富
先教孩子如何用錢，再告訴孩子如何賺錢
如何讓孩子成為“幸福而富有的人”？
讓孩子自己找出方法
鼓勵(lì)孩子失敗
讓孩子對喜歡的事物著迷
堂堂正正要求自己該得的金錢
要孩子客觀的看待自己
財(cái)商教育的目標(biāo)
財(cái)商教育之所以重要，因?yàn)樗粌H是財(cái)富能力的教育，更是一種品格教育和責(zé)任教育。

教育孩子不看重金錢的根本目的是減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎錢，更不是讓孩子坐享其成。理財(cái)教育帶給孩子的不僅是消費(fèi)觀，更重要的是會帶給孩子一些內(nèi)心的安全感。
錢和日常生活密不可分，兒童對錢產(chǎn)生的興趣早于其他。
通過財(cái)商教育，讓兒童了解商品社會，培養(yǎng)參與意識與競爭意識，
為孩子將來進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。
謝謝大家
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