PTT的三種基本態(tài)度，相信自己具有巨大的潛能，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以做完美的PTT。有強(qiáng)烈的提升PTT能力的意愿。不放棄任何練習(xí)的機(jī)會(huì)。投入多少，收獲多少；參與多深，領(lǐng)悟多深，未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)，太陽(yáng)底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新，做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做，PTT的四個(gè)重點(diǎn)，PTT的三個(gè)理念，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始；經(jīng)過(guò)今天的課程，你應(yīng)該可以做到1、建立一個(gè)開放的態(tài)度，勇于接納新事物去配合以往的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，突破及改進(jìn)；2、克服做PTT的心理壓力；3、每次做PTT都采用“自我管理”的技巧； 4、明白什么是“思想模式”。

害怕是壓力的來(lái)源，腦?？瞻资菈毫λ斐傻慕Y(jié)果。一般人在做PTT時(shí)的四種害怕心理，正確對(duì)待壓力的方法，相信天底下沒有100%正確的講師，有些事情是可以改變的，有些事情是不可以改變的，不要太在意別人對(duì)你的看法，只要你認(rèn)為是正確的，請(qǐng)從容發(fā)揮，備注：上場(chǎng)：穩(wěn)健、有力、表情放松，定場(chǎng)：微笑、環(huán)視、鞠躬，問好：響亮，介紹：簡(jiǎn)潔、有特色，看郭德綱于謙上場(chǎng)。

    信念的力量——預(yù)演未來(lái)。經(jīng)過(guò)今天的課程，你應(yīng)該可以
1、明白什么是“理性了解”和“感性認(rèn)知”；
2、每次做PTT時(shí)盡量達(dá)到“理性了解”

及“感性認(rèn)知”；
3、掌握開場(chǎng)、結(jié)尾技巧；

4、了解做PTT前怎樣搜集與題材有關(guān)的資料及重要性；

經(jīng)過(guò)今天的課程，你應(yīng)該可以
1、逐步建立講師威信；
2、激發(fā)學(xué)員積極參與；
3、掌握基本應(yīng)變技巧；

第三天課程目標(biāo)

1.以學(xué)員為主，以同理心面對(duì)學(xué)員

2.自我介紹資歷/經(jīng)驗(yàn),建立講師權(quán)威

3.適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)員發(fā)問，逐一作重點(diǎn)回答

4.形式可用目的、過(guò)程及收獲的方法表達(dá)

包裝與內(nèi)容兼顧、長(zhǎng)短期魅力兼修，師傅領(lǐng)進(jìn)門 修行看個(gè)人，備注：課堂上學(xué)的只是短期包裝，繼續(xù)訓(xùn)練，積累才是長(zhǎng)期。形象良好；能與學(xué)員建立共識(shí)；能建立和保持一定的訓(xùn)練威望；能說(shuō)服學(xué)員接受；他的確想幫助學(xué)員學(xué)習(xí)；激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)；有系統(tǒng)地整理上課的資料；有耐心地引導(dǎo)學(xué)員去學(xué)習(xí)；能有效地將課程的相關(guān)知識(shí)與工作相結(jié)合在一起；自己也能不斷地學(xué)習(xí)追求進(jìn)步；具有同理心。一個(gè)好講師的修煉，事先跟即將受訓(xùn)的學(xué)員建立良好的工作關(guān)系；鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)員互相討論各項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)；鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)去做下面的思考；能控制整個(gè)訓(xùn)練的進(jìn)行，但不是獨(dú)裁式的控制；讓自己很自然的帶入到訓(xùn)練課程中去；避免讓欠缺知識(shí)和技巧的學(xué)員產(chǎn)生窘困的情況；贊美學(xué)員的聰明才智；想辦法讓每一個(gè)訓(xùn)練課程都充滿了樂趣；且讓學(xué)員都很有收獲；不要讓自己或上課時(shí)的主題過(guò)于嚴(yán)肅；運(yùn)用跟工作有關(guān)的幽默。