古人云：”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！罢n堂教學(xué)作為整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和連續(xù)性，事前必須做充分的準(zhǔn)備，在教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少且十分重要的環(huán)節(jié)。是否需要運(yùn)用教具，取決于內(nèi)容，想讓學(xué)員們獲取什么信息，想強(qiáng)調(diào)什么，如何才能讓學(xué)員抓住重點(diǎn)而不會迷失在細(xì)節(jié)中？選擇什么教具取決于內(nèi)容本身的特性，它復(fù)雜嗎？它是數(shù)據(jù)或是統(tǒng)計(jì)性的嗎？它需要解釋或一個(gè)概覽嗎？將會有多少人參加？備課硬件準(zhǔn)備- 培訓(xùn)教學(xué)用具，軟件準(zhǔn)備，備課軟件準(zhǔn)備- 講師手冊撰寫，1、授課時(shí)長：說明講授本頁課件的時(shí)長，2、授課目的：說明本頁課件的教學(xué)目的，3、授課方式：說明本頁課件的主要使用的培訓(xùn)方法，4、教學(xué)流程與講述要點(diǎn)：說明本頁的教學(xué)流程和每個(gè)步驟的執(zhí)行要點(diǎn)——教學(xué)流程：一般來說教學(xué)流程包括導(dǎo)入、展開和結(jié)尾。

導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)員集中注意力，賦予學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，向?qū)W員交代課程內(nèi)容提要的過程，展開：具體展示課程內(nèi)容的過程，是課程的重點(diǎn)，結(jié)尾：對課程內(nèi)容回顧總結(jié)、考試通關(guān)，提出應(yīng)用要求，目的是再次激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化應(yīng)用思想——每部分的講解要點(diǎn)：每個(gè)知識點(diǎn)需要講解說明的要點(diǎn)和舉例——核心是互動(dòng)邏輯：需要寫清楚講師在這個(gè)過程中是如何和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)的，5、所需輔助資源：視頻、道具、下發(fā)資料等，說課時(shí)需完成講師手冊的撰寫，師傅負(fù)責(zé)檢查，說課前需要在師傅處先行試講，說課時(shí)需要師傅、分公司培訓(xùn)部人員參與旁聽，說課通過后方有資格進(jìn)行授課，享受特聘講師相關(guān)待遇。