員喜歡的課堂氣氛 讓學(xué)員快樂(lè)比讓學(xué)員學(xué)習(xí)到知識(shí)更重要2成功PTT專業(yè)訓(xùn)練的重要因以學(xué)員為中心讓學(xué)員覺(jué)得有需要讓學(xué)員認(rèn)為很重要激發(fā)參與與回饋多樣表達(dá)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)趣啟發(fā)性內(nèi)容及讓學(xué)員有自我啟發(fā)性的感應(yīng)時(shí)間控制， 盡可能一節(jié)課時(shí)不要超過(guò)60分鐘了解學(xué)員背景,根據(jù)學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)和能力, 找出切入點(diǎn)3事先與受訓(xùn)學(xué)員建立良好關(guān)系 鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)去做正面思考 有效控制整個(gè)訓(xùn)練課程進(jìn) 讓自己很自然地融入訓(xùn)練 自然地贊學(xué)員的聰明才智 避免讓有欠缺的學(xué)員產(chǎn)生窘 想辦法讓訓(xùn)練充滿樂(lè)趣,且很有收 不要讓自己或上課的過(guò)于嚴(yán) 運(yùn)用跟工作有關(guān)的幽默感20讓PTT專業(yè)訓(xùn)練更加有效具有良好形象和同理心 能與學(xué)員建立共識(shí) 能激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱誠(chéng) 能建立和保持一定的訓(xùn)練威望 能有效地將課程的相關(guān)知識(shí)與工作結(jié)合 能說(shuō)服學(xué)員接受:他的確能幫助學(xué)員學(xué)習(xí) 有系統(tǒng)地整理上課的資料有耐心地引導(dǎo)學(xué)員去學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，追求進(jìn)步19有效的PTT講師需要具備的能力。