手勢要有明確的目的，手勢應當確切精煉，手勢應當自然活潑，手勢要堅持自己的個性，可以把自我接納和接納他人的態(tài)度傳給對方;可以激發(fā)自信并幫助看到微笑的人建立信心；可以把愉快的氣氛散播出來，而讓周圍的人們對自己、對整體以及他們的學習都感覺舒服;減低緊張的氣氛;建立一位優(yōu)秀講師的威望（尤其當你不管講的好壞都微笑的話）。

微笑是一種即時的興奮劑；讓你看起來平易近人、友好、輕松、開明或容易相處；顯示給別人你脾氣好、有幽默感和熱愛生活；讓你放松喉頭肌肉而能改善音質；讓你看起來較年輕。講師在講授中，偶爾緩慢的、有深度的、有意識的點頭，能增加自信和控場力。有意識的點頭，無聲語言表達的通病，登臺亮相不自然，眼神呆板，目光不能正視學員，緊張、表情不自然，手勢的通病，體態(tài)的通病，機械性的人體移動。