了解常用授課技巧分類及其對教學(xué)效果的影響，初步掌握并運(yùn)用于工作中，我經(jīng)過這世界，僅此一趟，我所能做的任何美事。我能對任何人表達(dá)的善意，且讓我現(xiàn)在就去做。切勿拖延，因?yàn)槲覍⒉粫俅谓?jīng)過！你只有一分鐘展示你是誰，另一分鐘讓別人喜歡你，只有留給人們好的第一印象。

優(yōu)雅上場，提前到達(dá)，熟悉和適應(yīng)場地，規(guī)劃上場路線，當(dāng)介紹到你的時候，自信地站起來并走到講臺上，上臺后的一分鐘內(nèi)：學(xué)員+自已，自我介紹：五要素法+工作關(guān)聯(lián)法，激發(fā)學(xué)員的興趣，闡述相關(guān)的利益，介紹細(xì)節(jié)信息，導(dǎo)入主題，六秒鐘13種定義，開場點(diǎn)把握-就是說：當(dāng)一個演說者第一次出現(xiàn)在聽眾眼前，聽眾會在6秒鐘內(nèi)對它產(chǎn)生13種定義。

肢體語言是聽眾對你的第一印象。包括形象、姿勢、表情、手勢、眼神、位置移動等。而且，一旦我們能夠放開自己，做個有彈性的人，你就能得到更多的掌聲。要想在大家面前，做生動的表現(xiàn)，光靠聲音是不夠的，必須運(yùn)用身體的動作和姿勢來吸引學(xué)員。