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助理講師在崗培訓(xùn)2KASH教學(xué)示范系列課程123頁(yè).ppt

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大綱思考模式建立的意義常見(jiàn)個(gè)人思考模式曼陀羅圖法心智繪圖法集體思考模式頭腦風(fēng)暴法幾個(gè)問(wèn)題在過(guò)去的工作中您面臨問(wèn)題時(shí)習(xí)慣怎樣來(lái)思考您為什么采用這種方式思考思考會(huì)給我們帶來(lái)什么思考模式建立的意義擴(kuò)散思考、啟發(fā)靈感整合紛亂的思緒加強(qiáng)分析能力言之有物、表達(dá)有層次常見(jiàn)個(gè)人思考模式曼陀羅圖法心智繪圖法曼陀羅圖法曼陀羅圖法的特征強(qiáng)制思考精神松弛運(yùn)用曼陀羅圖法的程序中心主題擴(kuò)張整合運(yùn)用曼陀羅圖法的程序:擴(kuò)張一想到就寫下文字力求簡(jiǎn)單將列出的事項(xiàng)擴(kuò)大曼陀羅圖法的延伸使用。

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