專業(yè)·精進·利他孩子的未來是我們現(xiàn)在的樣子，你愿意嗎？甘肅蘭州，一個兩歲萌娃與父親看電視的一幕被記錄下來，隨后，引來了不少網(wǎng)友的熱議。據(jù)萌娃母親王女士稱，她當時恰好要去洗澡，于是便讓老公照看一會兒孩子，但沒想到的是，洗完澡一出來，家里除了電視聲音以外，幾乎沒有其余的聲響。

王女士本以為是丈夫帶著孩子出去遛彎了，但等她走到客廳之后，卻發(fā)現(xiàn)孩子和丈夫以同樣的姿勢托頭側(cè)臥在沙發(fā)上看電視，并且兩人連神情都是一致的。模仿是孩子的天性我們常?？粗鴦e人家的孩子心生羨慕，時常忍不住在孩子面前嘮叨別人家的孩子如何如何好。如果孩子長大了，會不會有一天反問我們，你怎么不看看別人家的父母怎么怎么樣？父母想培養(yǎng)孩子的什么品質(zhì)或能力，首先自己就要先養(yǎng)成這樣的品質(zhì)或能力一千次的空洞說教，不如一次看得見的榜樣示范。模仿是孩子的天性還記得那位在《中國詩詞大會》上大放異彩，被稱為“國民才女”的武亦姝嗎？

她的童年就是在父母的引導下，一點點形成的：小時候的武亦姝，和很多普通孩子一樣，調(diào)皮、不愛學習，甚至連學校布置的作業(yè)都應付了事。面對女兒的厭學情緒，武爸武媽通過朋友的一番話，開始了以身作則的閱讀之旅。夫妻倆買來了各種各樣的書籍，全部都擺在家中；待到晚上下班吃過飯后，夫妻兩人也不看電視，就坐在沙發(fā)上看書。這引起了武亦姝極大的興趣，她很好奇，書里到底有什么好看的？誰知，這一看，就是一發(fā)不可收拾......“國民才女”武亦姝兩千年前，孔子說：學而時習之，不亦說乎！“學”就是模仿，“習”就是練習?？鬃诱f這句話的意思就是說，先模仿，后練習，自己會了，很開心！孔子的弟子們把這句話放在了論語第一篇的第一句。第一篇的名字叫作“學而第一”。似乎在暗示我們后人，模仿是最快的學習！學而時習之不少人都有這樣的感覺，我們年輕的時候感覺與父母差異很大；隨著年齡越來越大，卻漸漸發(fā)現(xiàn)自己活成了父母的樣子。

那些愛學習且自律的孩子，他們背后的父母也是投入工作和極其自律的；而那些做事拖拉的孩子，父母也往往不拘小節(jié)，隨意散漫。有人說，父母是原件，孩子是復印件，如果復印件出錯，要改的應該是原件。孩子是父母的復印件如果我們想要讓孩子與現(xiàn)在我們有所不同，變得比現(xiàn)在的我們更好，那最好的方式，就是讓現(xiàn)在的自己變成更好的自己。智商教育如此，財商教育亦是如此。孩子是父母的復印件面對信用卡、花唄、京東白條的誘惑，如果父母都為了滿足自己一時的痛快大肆透支未來的收入，孩子如何避免未來成為卡奴、借奴？父母們的財務規(guī)劃如果父母都沒有做好精打細算、量入為出的意識，孩子如何知道為何要避免大手大腳，揮霍無度？如果父母都沒有對沖動消費、超前消費的克制能力，孩子如何避免成為“月光族”甚至“月欠族”？

如果父母都沒有為未來規(guī)劃的長遠眼光，又怎么能責怪孩子看不到更遠的地方？要真正具備終身收益的財商能力，僅僅通過父母的說教是不可能實現(xiàn)的。父母想要培養(yǎng)孩子規(guī)劃未來、控制消費、勤儉節(jié)約的品質(zhì)，父母首先就要做出這樣的行動。只有父母的以身作則，身正為范，才能真正的給孩子模仿的榜樣，在潛移默化中讓孩子具備理財?shù)募寄?。父母們的財務?guī)劃有些父母可能覺得孩子還小不需要財商教育。殊不知發(fā)達國家的財商教育是在孩子很小的時候就開始進行的。在英國，對于3到5歲的孩子來說，小豬存錢罐是常見的生日或圣誕禮物。英國父母不只是教他們往里面塞硬幣，攢錢買糖果，還告訴他們怎么做才能讓有限的硬幣變多。在日本，日本孩子從一出生就可以擁有自己的銀行賬戶，最初存入長輩給孩子的零用錢，孩子稍大一些，通過家務勞動等方式獲得的錢也存入自己的賬戶，這些錢由孩子自己管理，讓孩子從小通過金額的增減，了解錢的重要性，并借此學習對金錢的規(guī)劃管理。財商教育正當時中國的孩子，通常二筆重要的收入：

過年的壓歲錢日常的零花錢在中國，孩子的壓歲錢孩子一筆不小的收入，少則幾千，多則數(shù)萬，不少父母會把孩子的零用錢收歸“家有”，殊不知這就錯過了給孩子進行財商教育的良機。日常給孩子的零用錢又隨時用隨時給，不少孩子養(yǎng)成了想買東西就在父母面前軟磨硬泡的不良習慣，非常不利于孩子建立健康的金錢觀和財務規(guī)劃意識。財商教育正當時用什么樣的方式對孩子的財務問題做規(guī)劃呢？有一個非常好用的工具請你一定了解一下，這個工具就是增額終身壽險+萬能賬戶。財商教育正當時增額終身壽增額終身壽是固定收益的保險產(chǎn)品，長期可以鎖定未來的價值增長。