人生是我們最重要的“旅程”，理財(cái)策劃是幫我們計(jì)劃“人生的旅程”，家長有規(guī)劃的“人生旅程”將協(xié)助子女建立良好的理財(cái)習(xí)慣，STEP1:入門階段——教孩子“認(rèn)識”錢，五角的硬幣雖然金燦燦，但個頭比銀色的一元硬幣小，而且也不如它值錢；湊齊二十個一元硬幣，就可以換來你喜歡的那個小布熊；其實(shí)除了買玩具，你也可以把硬幣存到小動物存錢罐中，做更有意思的事。

STEP2初級階段——讓孩子“掌控”錢，當(dāng)小孩子知道了“錢”是好東西，父母就不應(yīng)該“剝奪”他們掌控錢的機(jī)會；讓孩子知道花錢會心痛，以周為單位，將家里的零花錢做一次“私有化”改 革，分為“爸爸的”“媽媽的”“孩子的”，三份：每份各歸各管，花多少，怎么花都是自己的事。

STEP3：中級階段——幫孩子“賺到”錢，選擇家務(wù)，積分制，反向選擇，獎學(xué)金，STEP4：高級階段——帶孩子去“投資”，帶孩子親自辦理一些基礎(chǔ)的銀行業(yè)務(wù)，存款的利率為何不同，學(xué)會利用 微信、支付寶、手機(jī)銀行讓零花錢錢生錢。財(cái)富知識的積累有助于幫助孩子漸漸熟悉“投資”的概念。家長們可以 先和孩子玩一些諸如“大富翁”的游戲。