頭腦風暴_訂書釘?shù)挠猛?nbsp;
形式: 4－6人一組為最佳 
類型： 討論類 
時間：10分鐘 
材料: 訂書釘，可移動的桌椅 
場地：教室 
活動目的: 給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會。 
操作程序: 
　 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實際的練習培養(yǎng)出來。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如"這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。 
為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進行頭腦風暴的演練。頭腦風暴的基本準則應當是： 
1. 不允許有任何批評意見 
2. 歡迎異想天開（想法越離奇越好） 
3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 
4. 我們尋求各種想法的組合和改進 
　　有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。他們的任務是在60秒內(nèi)盡可能多地想出訂書釘?shù)挠猛荆ㄒ部梢圆捎闷渌魏挝锲坊蝾}目）。每組指定一人負責記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進的"主意。有時，一些"傻"念頭往往會被證實為很有意義的。