順境是指個人成長有著良好的外部條件和環(huán)境。逆境是指個人成長中所遇到的惡劣外部條件和環(huán)境。順境為人生提供發(fā)展的機遇和條件。在順境中向目標(biāo)奮斗，如順?biāo)兄?，使人們更容易接近目?biāo)，就相當(dāng)于是上天賜給的機遇。所以要善于抓住機遇，為社會和他人做貢獻，為個人的發(fā)展提供機會和條件。但是身處順境卻固步自封，就會使人的奮斗目標(biāo)迷失。所以一個人身處順境是要把握住這種優(yōu)勢，以創(chuàng)造出更多的價值，切不可迷失自己！

美國愛迪生12歲的時候，因為喜歡“鼓搗”科學(xué)小把戲，被校長誤認為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不認為兒子的興許是不務(wù)正業(yè)。他為兒子創(chuàng)立了良好的條件，給愛迪生開辟了實驗室，支持孩子的小科學(xué)實驗，從而使愛迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展，終于發(fā)明了白熾電燈泡，電報機，留聲機等，并發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象。

人生不可能永遠是一馬平川，康莊大道，楊萬里的詩“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡；正入萬山圈子里，一山放出一山攔”道出了人生的真實寫照。逆境，其實并不可懼，如果拿出毛澤東那種“任憑風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的精神，那么，它不但無奈何于人，而且還能鍛煉人的意志。逆境對于強者和弱者所導(dǎo)致的不同結(jié)果，在行駛在湍急回旋的江流中的小船上表現(xiàn)得就會更迥然不同。如果遇到一個膽小如鼠的渡者，那么他肯定被嚇得呼爹叫娘，面如土色躲在艙中。