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魅力表達(dá)榮譽(yù)講師觸動(dòng)人心的影響成長(zhǎng)表達(dá)影響感染22頁(yè).pptx

  • 更新時(shí)間:2023-12-30
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魅力表達(dá) -講師(榮譽(yù)講師)培訓(xùn)(三)-觸動(dòng)人心的影響小組帶領(lǐng)課前活動(dòng),暖場(chǎng),破冰等。單元 1:由內(nèi)往外的成長(zhǎng)單元 2:直擊人心的表達(dá) 單元 3:觸動(dòng)人心的影響魅力呈現(xiàn)的感染雙贏思維達(dá)到互賴人際關(guān)系的最好方法以富足的心態(tài)為基礎(chǔ)知彼解己以同理心聆聽與溝通開處方前先診斷統(tǒng)合綜效它是整體大于個(gè)別的總和- 1+1>2觸動(dòng)人心的4大步驟Attention。

關(guān)注Interest興趣Desire渴望Action行動(dòng)AIDA模式是推銷學(xué)中一個(gè)重要的公式,它是指一個(gè)成功的推銷員必須把顧客的注意力吸引或轉(zhuǎn)變到產(chǎn)品上,使顧客對(duì)推銷人員所推銷的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,這樣顧客欲望也就隨之產(chǎn)生,爾后再促使采取購(gòu)買行為,達(dá)成交易。而同樣的這一個(gè)模式,也可以很完美的運(yùn)用于授課中:積極語(yǔ)言動(dòng)力語(yǔ)言的力量:按大致相同身高 / 身重分配成對(duì)全體進(jìn)行此活動(dòng)前,講師邀請(qǐng)一位自愿者上臺(tái),先做示范。自愿示范者為A,講師為B。注意:A右手握拳,虎口朝上B使用兩根手指,食指與中指,按壓在A的手腕處每一次的力度必須相同學(xué)員可以分享當(dāng)身為A,或 B 時(shí)的不同體驗(yàn)與感受積極語(yǔ)言動(dòng)力不要去想一只粉色的大象… 記得,千萬(wàn)不要…潛意識(shí)無(wú)法辨別信息的類別,屬性,好壞……否定句 / 肯定句想象一只藍(lán)色的大象… 語(yǔ)言如何影響聽眾指示全體學(xué)員 “不要去想粉色的大象”,“千萬(wàn)別去想”,“千萬(wàn)不要想”… 。

所得結(jié)果為:全體都想到粉色的大象了如果不要粉色,那你要的是什么色?再指示全體學(xué)員 “想象一只藍(lán)色的大象”,所得結(jié)果為:全體都想到藍(lán)色的大象“不要”,“別”,間接的提醒對(duì)方去想象我們不要他想象的,因潛意識(shí)無(wú)法辨別否定性的字眼舉例:當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),千萬(wàn)別使用電梯當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),使用樓梯逃生課回顧單元1,PPT#36,語(yǔ)言可以影響一個(gè)人的內(nèi)心狀態(tài)魔音頻率聲明 / 敘述提問(wèn)命令語(yǔ)氣聲調(diào)如何影響對(duì)方,提問(wèn)句提高尾音你吃過(guò)飯了嗎?“嗎” 處提高聲調(diào)聲調(diào)平坦命令尾音下沉你要相信我“我”處聲調(diào)往下沉 在一個(gè)句子里,包裝或隱藏一個(gè)指令,以便繞過(guò)意識(shí)層面直接與潛意識(shí)溝通。它直達(dá)對(duì)方的潛意識(shí)層面以影響對(duì)方采取行動(dòng)。(接受 / 同意 / 購(gòu)買…… )強(qiáng)調(diào)句子里的指令或變換聲調(diào)隱藏式指令解釋什么是隱藏式指令(embedded command),也有翻譯為“著床指令”,或 “指令著床” 的。隱藏式指令被大量運(yùn)用于商業(yè)廣告,以及營(yíng)銷軟文里,有別于硬銷,它間接的影響潛意識(shí)去接收。只因潛意識(shí)無(wú)法辨別否定句。

隱藏式指令我不會(huì)說(shuō)我的課程是最好的,同時(shí)我不會(huì)說(shuō)所有學(xué)員都告訴我,從我這個(gè)課程使他們有很大的收獲不要太相信我說(shuō)的話,當(dāng)你看到學(xué)員在過(guò)去課程中留下的評(píng)語(yǔ)時(shí),你或會(huì)覺得應(yīng)該考慮馬上就報(bào)名參加。不要立馬繳費(fèi),除非你想確保你一定參加。你現(xiàn)在就坐在你的位置上,你在考慮這個(gè)課程是否真的適合你。你這樣思考,心中追求的是智慧地運(yùn)用金錢,同時(shí)使自己有很大的收獲。你打算一次付款,還是利用我們的免息分期優(yōu)惠?隱藏式指令例子,可按照實(shí)際情況使用其他例子。

隱藏式指令我不會(huì)說(shuō)我的課程是最好的,同時(shí)我不會(huì)說(shuō)所有學(xué)員都告訴我從我這個(gè)課程使他們有很大的收獲。不要太相信我說(shuō)的話,當(dāng)你看到學(xué)員在過(guò)去課程中留下的評(píng)語(yǔ)時(shí),你或會(huì)覺得應(yīng)該考慮馬上就報(bào)名參加。不要立馬繳費(fèi),除非你想確保你一定參加。你現(xiàn)在就坐在你的位置上,你在考慮是否這個(gè)課程真的適合你。你這樣思考,心中追求的是智慧地運(yùn)用金錢,同時(shí)使自己有很大的收獲你打算一次付款,還是利用我們的免息分期優(yōu)惠?隱藏式指令例子,可按照實(shí)際情況使用其他例子。


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