發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的先決條件，但僅僅滿足有提出問題是不夠的，提出問題的目的是為了有效解決問題。人生就是解決一系列問題的過程。個體克服生活、學(xué)習(xí)、實踐中新的矛盾時的復(fù)雜心理活動，其中主要是思維活動。教育心理學(xué)著重研究學(xué)生學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識中的問題解決。企事業(yè)內(nèi)部的組織機構(gòu)健全、合理；各個部門的職權(quán)范圍明確，分工合理；具有與其承擔(dān)責(zé)任相適應(yīng)的經(jīng)濟權(quán)力，人員的配置和使用適合工作要求。企事業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)健全而具有功效，信息的收集和利用有針對性、系統(tǒng)性、時效性和經(jīng)濟性。企事業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)具有預(yù)見性、適應(yīng)性、及時性真實性和有效性，控制系統(tǒng)能適應(yīng)環(huán)境的變化有預(yù)見地、及時地發(fā)現(xiàn)偏差，有重點地、經(jīng)濟地采取措企業(yè)。

事業(yè)各部門領(lǐng)導(dǎo)人具有合格的管理素質(zhì)，有戰(zhàn)略眼光，責(zé)任心強，，管理部門的工作健全而有效率。管理責(zé)任審計就是針對企事業(yè)的管理工作是否達到了上述責(zé)任要求，進行審查和評價。把整個企業(yè)的活動引到目領(lǐng)導(dǎo)力建立組織結(jié)構(gòu)，規(guī)定職務(wù)或職位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，以使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動，有效實現(xiàn)組織目標的過程。組織管理是管理活動的一部分，也稱組織職能。為了有效地實現(xiàn)目標，靈活地運用各種方法，把各種量合理地組織和有效地協(xié)調(diào)起來的能力。包括協(xié)調(diào)關(guān)系的能力和善于用人的能力等等。

執(zhí)行力決定成敗，決定戰(zhàn)斗力、凝聚力。如何提高執(zhí)行力，我認為要在正確理解的基礎(chǔ)上，突出重點，突破障礙，采取靈活的方式抓好落實。團隊合作，立在團隊的基礎(chǔ)之上，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。對于團隊的成員來說，不僅要有個人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。專業(yè)技能，永遠要對你的工作保持熱愛和熟悉，不然你會錯過很多機會的。比爾。蓋茨的10大優(yōu)秀員工準則中的第5條是：具有遠見卓識，并提高專業(yè)知識和技能。

1.       對周圍的事物要有高度的洞察力。2.吃老本是最可怕的 3.不斷學(xué)習(xí)提高自己的工作能力。4.掌握新知識新技能，以適應(yīng)未來的工作 5.做勇于創(chuàng)新的新型員工?？梢姛o論你現(xiàn)在從事什么職業(yè)，專業(yè)知識是你成為一個職業(yè)化人士的基本條件。 協(xié)調(diào)技能，重視上下之間的溝通，做到上情下達，使所屬員工了解公司的決策；做到下情上達，使決策領(lǐng)導(dǎo)了解戰(zhàn)略計劃的執(zhí)行情況和員工的真實想法，還要重視橫向溝通，注意部門之間的溝通協(xié)調(diào)，從而最大限度地解決信息的不對稱化解員工之間，部門之間的矛盾與不和諧。自覺加強學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，豐富知識儲備，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，注重方式技巧，提高協(xié)調(diào)質(zhì)量，自覺磨煉心智，提高心理素養(yǎng)。

技術(shù)和各種實踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。經(jīng)濟競爭的核心；當(dāng)今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭。目標規(guī)劃是以線性規(guī)劃為基礎(chǔ)而發(fā)展起來的，但在運用中，由于要求不同，有不同于線性規(guī)劃之處。