數(shù)據(jù)展示對(duì)3R認(rèn)知改進(jìn)動(dòng)作如何降低隊(duì)伍邀約的難度，提升參訓(xùn)率？如何提升創(chuàng)新班新人的上崗率？思考1、面試官的培養(yǎng)與色彩性格分析工具的使用2、留存環(huán)節(jié)的細(xì)化與改變個(gè)改進(jìn)動(dòng)作改進(jìn)動(dòng)作1創(chuàng)新使用“色彩性格分析”調(diào)查問(wèn)卷，大大降低了增員難度使用工具的勢(shì)以往增員大多依靠創(chuàng)說(shuō)會(huì)，沒(méi)有工具，個(gè)性化的增員技能難以復(fù)制色彩性格分析調(diào)查問(wèn)卷使用邏輯簡(jiǎn)單、易邀約、易促成，可全員簡(jiǎn)單復(fù)制。

案例**，正式職級(jí)，入司4年只增1人。本次3R項(xiàng)目調(diào)動(dòng)晉升意愿，利用色彩性格分析調(diào)查問(wèn)卷成功繳費(fèi)8人，已上崗3人，持證待上崗3人面試官的培養(yǎng)培養(yǎng)3位績(jī)優(yōu)主管參加面試官培訓(xùn)，能熟練掌握四種性格色彩優(yōu)勢(shì)與不足，擔(dān)任性格分析專(zhuān)家不同性格的面試官面談不同類(lèi)型新人留存環(huán)節(jié)的細(xì)化與改變改進(jìn)動(dòng)作2流程的細(xì)化運(yùn)作1/4創(chuàng)新班參訓(xùn)期間（1/2）根據(jù)部門(mén)參訓(xùn)人力安排心理輔導(dǎo)員，全程陪同，隨時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解決新人中的不穩(wěn)定因素結(jié)訓(xùn)時(shí)高經(jīng)組織增員人、主管探班，與新人共進(jìn)晚餐1、提前安排好主持人和2位主管成長(zhǎng)分享，給新人減壓，增強(qiáng)從業(yè)信心2、要求：第二天參加部門(mén)迎新會(huì)、代資考前會(huì)創(chuàng)新班參訓(xùn)期間（2/2）部門(mén)。